为深化法学教育与法律实务协同育人，推动高校智库资源与律所实务优势有效对接，11月6日，西北政法大学公安学院党委书记上官亚敏、院长刘仁琦、副院长胡德葳，以及青年教师王新野、王霄、谭秀云、强乐颖、王一帆、钱媛一行到访海普睿诚律师事务所。双方围绕共建实践基地、司法鉴定与刑事辩护领域的实务协作、青年教师成长支持等议题进行深入交流。海普睿诚律所主任赵黎明、副主任李杨，合伙人申从军、梁宏林，律师刘少娟参加座谈。
上官亚敏书记一行抵达律所后，由律所合伙人申从军引导参观律所十六层，先后走访大事记文化墙、环形阶梯报告厅、政协委员工作室、普法直播间、律师办公区等场所。随后，律所主任赵黎明陪同参观十七层公共法律服务中心、公益文化墙、党建活动室、模拟法庭、开放式图书馆、业务洽谈室，大家一同观看律所纪录片《海魂颂》，聆听由赵黎明主任作词、著名作曲家戚建波作曲的律师之歌《正义之光》。通过实地参观，深入了解海普睿诚的品牌文化底蕴与社会责任实践成果。
上官亚敏表示，此行专程带领青年教师同行，意在让青年教师于真实执业场景中理解法治实践如何运行。结合此次参观走访，她谈了对海普睿诚律所的整体感受。
其一，专业建设已树立标杆。海普睿诚律所三十三年精进不辍，专业能力与行业影响力同步积淀，持续稳健的发展历程，正是这种专业积淀的有力印证。其二，领军者的情怀可感可佩。赵黎明主任作为行业领军者，带领海普睿诚律所深耕主业、厚植根基，其业务情怀与公益担当相互印证，专业精神、职业精神、匠心精神三者兼具，这正是律所跻身行业前列的根本所在。其三，文化浸润自成气象。一墙一壁、一字一曲，形式各异而价值内核一贯，既构成鲜明的价值宣示，也体现对时代要求的主动回应。她援引赵黎明主任关于“三容”“三气”的论述——为人者当重仪容、笑容、宽容，为事者当有志气、胆气、大气——并以此勉励青年教师：做学问先要做人，做人须有格局。
刘仁琦院长代表学院介绍办学情况。学院以公安学、法学为主干，兼跨工学门类，已形成本硕相衔接的育人体系，一批专业和平台入选国家级建设序列。他坦言，学院教师来自不同院校和学科背景，队伍活力不断增强，但学科力量整合、研究方向凝练和团队协同的压力也随之上升，对学院组织协调能力提出了更高要求。这也是学院主动向外寻求合作的重要考虑。
关于校所合作，他用“天时、地利、人和”概括其现实基础。天时，在于精神同源。学院自建院起即承担公安政法人才培养职责，教师队伍中英模辈出，课程建设具有鲜明的课程思政底色；律所长期坚持公益理念，传承慈善情怀与红色基因。两者在职业伦理和价值追求上同出一源，这是合作最坚实的价值前提。地利，在于往来便捷。两单位相距不远，日常沟通与往来成本较低。在他看来，地缘相近并非小事——合作需要高频次、可持续的往来支撑，地缘相近为这种往来提供了现实条件，也在相当程度上影响合作能否长久。人和，在于人脉相通。律所多名律师与学院渊源深厚。他直言，合作不能停留在文本上，“能不能坐到一起、聊到一起”，是检验合作实效的第一道标准。
随后，座谈进入实质议题。刘仁琦院长对学院科研状况作出客观评估，并直指短板——现有考核导向偏重论文与项目，决策咨询报告等智库成果、实务协作则相对薄弱。这些短板，恰恰是校所合作最易见效的切入口。由此，学院提出以支持青年教师为支点的合作设想，希望通过稳定支持，让青年教师沉下心来治学：起点在科研，落点在人才，着眼点在学科长远支撑能力。他表示，学院愿通过学术沙龙、读书会、文化产品等方式深化交流，使合作产生实实在在的成效。
赵黎明主任对学院办学布局与青年教师处境深表关切。他表示，法学教育是法律职业的源头，支持学院建设，就是支持法治队伍的长远建设；这份心愿由来已久，落到行动上，就是不因事小而不为，不因时久而稍减。
关于合作，他明确表示赞同，并就校所共建作出具体安排：共建实践基地；邀请刘仁琦院长到所“名师大讲堂”授课；由心理学教研室与律所联合开展专题辅导，帮助青年律师纾解执业压力。
他进一步谈到，校所合作须秉持长期主义，做长久之事、求长远之效。律所三十三年稳健发展，靠的正是这份定力。唯有站位更高、眼光更具前瞻性，方能步履稳健、行至久远。同理，支持青年教师不能以一时之效论成败，而要以十年、二十年为周期检验战略成效：看他们能否接续学科建设、成长为学科中坚，能否支撑法治事业、成长为法治队伍中坚。
与会合伙人立足业务一线，提出了更具操作性的判断。申从军的发言从办案体会切入。实务中的大量争议，表面上是法律适用之争，实质上往往受制于事实认定，尤其是死亡时间、致死原因等专门性问题，通常高度依赖司法鉴定，难以仅凭一般证据规则作出判断；无论刑事侦查阶段，还是审查起诉、庭审阶段，均不例外。他认为，学院的学科布局与实务需求高度契合，将青年学者的学术专长与律所的实务需求深度对接，既有利于提升个案办理质效，也有利于推动博士课题的实务转化，能够实现双向赋能、互利共赢。
李杨的观点更为聚焦。以往校所合作多集中于法律关系论证，而律师队伍多具文科教育背景，对技术性证据的审查判断能力相对薄弱。公安学院的比较优势在于技术与物证，若能系统研究技术性证据的采信规则、鉴定意见的审查方法，刑事辩护实务的薄弱环节便可获得专业支撑。
经充分交流，双方就共建实践教学基地、深化司法鉴定与刑事辩护实务协作、支持青年教师成长等事项达成初步意向，并明确建立常态化沟通机制，围绕基地建设运行、重大疑难案件分析研判、心理健康专题辅导等开展协作；具体合作内容与推进时序由双方后续对接确定。
一所学院与一家律所的合作，归根到底是人的合作。学院所忧，在于如何处理好青年教师教学科研压力与潜心治学的关系，使其安心从教、潜心育人；律所所盼，在于破解实务难题时获得更坚实的专业支撑。校所协同的意义正在于此：让学术的严谨进入实务现场，让实务的难题回到学术视野。下一步，双方将以此次座谈为起点，完善常态化沟通机制，推动合作走深走实，共同为法治人才培养和法治建设贡献更大力量。
